Los caminos de la expresión en personas sordas: las señas y la oralidad

Resumen

El tema central de este trabajo consiste en profundizar en la subjetividad de las personas sordas, cuestión que es central en las ciencias sociales, ya que se estudia en los oyentes todos los días y desde diferentes enfoques. Representa un reto indagar desde disciplinas como el psicoanálisis y la lingüística cómo suceden los procesos de subjetivación, así como los de simbolización, ya que éstas apuntan a la necesidad de la palabra hablada y oída. De ahí el afán por investigar qué sucede en las personas sordas, cómo se expresan, si bien cuentan con el aporte fundamental de la lengua de señas, se presenta una problemática importante en ellos que consiste en aprender no solo esta lengua, sino la posibilidad de aprender a hablar, volverse “orales”, tener voz. Se explicará, por un lado, la trascendencia y riqueza que contiene la lengua de señas y por el otro, esclarecer porqué considero vital estos dos procesos psíquicos y mentales, y cómo pueden coincidir, abriéndoseles un mundo de posibilidades. Entre éstas, relacionarse con la comunidad de los oyentes y el poder expresar de otra manera su subjetividad. Por último, se plantea la experiencia de una comunidad sorda que ha aprendido la lengua de señas y la oralidad, sus vínculos, sus luchas y demandas.