El cuerpo como credencial :

exigencia en estudiantes de nutrición de la UAM-Xochimilco

  • Karen Melo Hernández
  • Addis Abeba Salinas Urbina
Palabras clave: Educación Universitaria, Corporalidad, Profesionales de la nutrición

Resumen

Este estudio explora los significados que tienen en torno al cuerpo humano un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Nutrición Humana de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. El trabajo de campo se realizó a partir de entrevistas a profundidad y un grupo focal. Los hallazgos sugieren que los discursos hegemónicos respecto al cuerpo humano están presentes en la formación de profesionales de la salud, estos se anclan en visiones que refuerzan los roles de género y los estudiantes se ubican como principales responsables de acatarlos. Con base en esto se legitiman predicados de valor que evalúan la capacidad profesional de los nutriólogos/as. El cuerpo se posiciona así, como una credencial que reserva espacios en el mercado laboral.

Publicado
2024-12-18