Tejiendo salud con las niñeces

Un enfoque crítico desde la Salud Colectiva y las metodologías participativas

Resumen

Este ensayo busca ofrecer una comprensión integral, ética, política y transformadora sobre los procesos de investigación comunitaria con las niñeces indígenas en edad escolar (6 a 11 años) y hace una propuesta teórico-metodológica alternativa para abordar su Proceso Salud- Enfermedad-Atención-Cuidado (PSEAC). Para trascender los enfoques tradicionales de salud pública, el escrito articula cuatro elementos clave, inspirados principalmente por la Medicina Social Latinoamericana (MSL): 1) Salud Colectiva (SCL), como el marco teórico y de conocimiento principal; 2) Determinación Social de la Salud (DSS), como el concepto central de la SCL; 3) Epidemiología Crítica, como la herramienta disciplinaria fundamental y 4) Metodologías Cualitativas de Investigación Participativa como el componente práctico y de acción (brazo praxeológico). Este enfoque propuesto va más allá de la perspectiva puramente biológica y aborda la salud de los niños y niñas en el ámbito comunitario y colectivo como un proceso inherentemente complejo, histórico, social, ético y político. Su meta final es hacer una propuesta teórico-metodológica, que contribuya a que avancen los procesos de investigación y generación de conocimiento con, de y para las niñeces, que permita fortalecer su capacidad de agencia y realizar transformaciones en las condiciones que impactan su salud.